104年第1學期-3177 人文:網路現象學 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 25人,已有23人選讀,尚餘名額2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考試 30
期中分組實作 30 相關規定於課堂中宣佈
期末報告 40 相關規定於課堂中宣佈

授課教師

蔡偉鼎

教育目標

(1)使學生對現象學理論及方法能有一初步的認識,並學習將之具體運用於日常生活。 (2)使學生對網路相關議題有一基本且整體性的理解,並能對其進行深入的哲學反思。 (3)通過分組實作與討論,以培養學生團隊合作研究之精神以及條理論述表達之能力。

課程資訊

參考書目

(1)Sokolowski, Robert. Introduction to Phenomenology. New York: Cambridge University Press, 2000. (中譯參考:《現象學十四講》,李維倫譯,台北:心靈工坊,2007。)
(2)Turkle, Sherry. The Second Self: Computers and the Human Spirit. New York: Simon & Schuster, 1984. (中譯參考:《電腦革命》,施寄青譯,台北:遠流,1987。
(3)Negroponte, Nicholas. Being Digital. New York: Vintage, 1995. (中譯參考:《數位革命》,齊若蘭譯,台北:天下文化,1997。)
(4)Turkle, Sherry. Life on the Screen: Identity in the Age of the Internet. New York: Touchstone, 1995. (中譯參考:《虛擬化身:網路世代的身分認同》,譚天、吳佳真譯,台北:遠流,1998。)
(5)Slouka, Mark. War of the Worlds: Cyberspace and the High-tech Assault on Reality. London: Abacus, 1996. (中譯參考:《虛擬入侵:網際空間與科技對現實之衝擊》,張義東譯,台北:遠流,1998。)
(6)Solove, Daniel J. The Future of Reputation: Gossip, Rumor, and Privacy on the Internet. Yale University Press, 2008. (中譯參考:《隱私不保的年代》,林錚顗譯,台北:博雅書屋,2011 。)
(7)Slevin, James. The Internet and Society. Cambridge: Polity Press, 2000.(中譯參考:《網際網路與社會》,王樂成、林佑聖、葉欣怡譯,台北:弘智,2002。)
(8)Vaidhyanathan, Siva. The Googlization of Everything -- and Why We Should Worry. University of California Press, 2011. (中譯參考:《Google化的危機》,彭玲林譯,台北:商周,2011 。)
(9)Powers, William. Hamlet's Blackberry: A Practical Philosophy for Building A Good Life in the Digital Age. Reprint edition. New York: Harper Perennial, 2011. (中譯參考:《哈姆雷特也愛瘋》,郭凡瑋譯,台北:智園,2012。)
(10)Blum, Andrew. 2013. Tubes: A Journey to the Center of the Internet. Reprint edition. New York: Ecco.(中譯參考:《網路到底在哪裡》,周念縈譯,台北:大塊文化,2013。)

其餘所需閱讀文獻(含教師自編講義)另於課堂中發放。