104年第1學期-6338 全球化思維的領導與決策 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
導讀、提問、討論、議題論述	30
出席率	30
期末報告	40

教育目標

本課程將先探討管理時空的環境變遷，即全球化現象的形成、挑戰和機會，同時也研究這種環境變遷對傳統管理機制的影響和衝擊。第二部分將討論領導理論與決策。第三部分則針對理論的運用，站在國家和企業組織的層次，尋求有效的全球治理方式，亦即建構全球戰略思維的領導與決策模式。

課程概述

全球化的問題、全球化的科技、全球化的價值體系正重新塑造著全球化的組織與管理機制，也正挑戰著傳統的領導型式及內涵。本課程將先探討時空的環境變遷，即全球化現象的形成、挑戰和機會，同時也研究這種環境變遷對傳統治理機制的影響和衝擊。第二部分將討論領導理論與決策。第三部分則針對理論的運用，站在國家和企業組織的層次，尋求有效的全球治理方式，亦即建構全球戰略思維的領導與決策模式。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：五/2,3,4[SS427]
修課班級：政治碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Ulrich Beck著，孫治本譯，《全球化危機》，台灣商務印書館，1999。
Ferguson著，《貨幣崛起：金融資本如何改變世界歷史及其未來之路》，麥田出版社，2010。
楊志誠，〈全球化思維的領導與決策〉，《產業與管理論壇》，第十一卷第一期，工業技術研究院，March 2009.
Danah Zohar 著，謝綺蓉譯，《第三智慧：運用量子思維建立組織創造性思考模式》，大塊文化出版社，2001。
黑川紀章，《共生思想》（Philosophy of Symbiasis），中國建築工業出版社，2008。