104年第1學期-6604 教育統計與應用 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 15人,已有7人選讀,尚餘名額8人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中和期末考試,共佔學期成績 50
平時成績(含:出席率、學習動機、作業) 50

授課教師

李信良

教育目標

1.瞭解基本教育統計的概念包括描述性統計和推論統計。 2.明瞭教育學術研究報告內容中列舉的統計分析值、表、圖的意義。

課程資訊

參考書目

Textbook:朱經明 (2007) 教育及心理統計學 台北:五南圖書出版公司。
Reference: 1.林清山 (1995) 心理與教育統計學 台北:東華書局。
2.邱皓政 (2002) 量化研究與統計分析 台北:五南圖書出版公司。
3.王保進 (2002) 視窗版spss與行為科學研究。台北:心理出版社。
4.黃瓊蓉 編譯 (2009) 心理與教育統計學 (3ed) 台北:學富文化。