104年第2學期-0011 中文 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 50人,已有29人選讀,尚餘名額21人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
上課參與 30
期末報告 30
期末考 40

授課教師

朱衣仙

教育目標

一、藉由對中國文學作品中典範文本的閱讀、分析與討論,培養學生對文本進行賞析與批判性閱讀的能力。 二、藉由與文本的對話,使中文系大一學生得以鋪墊出對「中國文學系」學門的基本認識。 三、藉由相關活動啟發學生的思辯能力與創意潛能,並以典範文本寫作技巧的學習,開拓學生進行文學批評與文學創作的能力。 四、培養學生寫作學術報告的基本知識與能力。

課程概述

A班:該課程雖為大一共同必修課程,但對象是中文系的學生,故有其專業的考量。因此,授課內容,會配合中國文學發展的流變,使學生對中國文學的發展,從詩經、楚辭至晚清小說的概況,有基本的認識,另外,加強對文本的分析與解讀,能更細緻、深入文本的內涵,使學生具有專業的文學能力。 B班: 引導學生善用自我意識檢視:1.中國文學發展軸線2.文學教育的養成基礎3.將1.、2.架構成座標軸的思考模式辯正:文學創作環境的今昔變遷,是古鑑今?今光照古? C班:本課程為中文系大一必修課程,亦為本系入門之重要基礎。學生甫入大學,學習方式亟待改變:必須由記誦式轉為思考式。本課程透過選文之講析,引導學生瞭解作品背後豐富之情感與深刻之思想,藉以幫助學生觀察現象、發現問題、深入思考,尋求通透之解答。對於學生從事中國文學之研究,具有一定之啟發性。 D班:本課程為一年級必修課程,內容以研讀中國現代文學作品為主,範圍涵蓋新詩、散文、小說、電影等,藉以培養學生現代文學欣賞與書寫能力,建立修習本系古典文學或相關現代文學課程之基礎素養。

課程資訊

參考書目

教師自編講義