104年第2學期-0699 生物學學習方法〈二〉 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 20人,已有18人選讀,尚餘名額2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
討論 25
作業 25
報告 25
參與度 25

授課教師

林玉雯

教育目標

加強英文閱讀理解能力、為高年級核心課程作預備。精進普通生物學之教學以及奠立大一學生 紥實的生物學識基礎、銜接本系大學部二年級「生物學研究導論」及三四年級「生物醫學專題 論文」及「生態學專題論文」課程,讓學生在知識、閱讀能力、實作能力的養成教育上,提供 一貫的發展脈絡。本課程預期奠定學生未來在學識(遺傳學及分子生物學)和研究實作(生物 醫學專題論文及生態學專題論文)的基礎能力。

課程資訊

參考書目

1. Urry, LA, ML Cain, SA Wasserman, PV Minorsky, RB Jackson, JB Reece. 2014. Campbell
Biology in Focus. Pearson Publishing.
2. 東海大學生命科學系生醫組編輯之講義.