104年第2學期-2787 建築物理(二) 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有35人選讀,尚餘名額35人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂出席率 30 2. 出席率之30%包括利用數位教學平台領取每週上課前「大綱與提問」之頻率與次數。
期中考 35
期末考 35

授課教師

郭奇正

教育目標

將與人類居住環境相關的諸多物理因素區分為熱環境、音環境與光環境三大課題,透過對物理因素的掌握,期使同學在進行建築設計時能夠有效地掌握與控制與人類活動有關的物理現象,使人類的環境得以維持健康、安全、舒適、效率等目的,同時,在課題之討論與台灣既存居住環境的觀察與檢討中,逐步建立同學「綠建築」的設計概念及永續發展(sustainable development)的生態理念。

課程概述

為因應地球氣候急遽變遷與環境資源匱乏現象,對於未來建築設計人才之養成,除了對於基本建築物理環境之音、光、溫熱、空氣……等物理因子調控,需具備基本之認識與瞭解外,亦應培養建築環境永續發展之設計觀。本課程著重在觀念建立、國內、外案例之比較分析,目的在培養學生從生活環境中體驗對建築物理環境控制之認知與瞭解,並具備生態、健康及永續設計之應用知識,並可依據其控制原理針對不同類型建築物提出最適化之規劃、設計,進而幫助學生在建築設計中能關注到使用者舒適、健康需求及永續發展特性,使其建築設計儘可能符合永續建築環境之要求。

課程資訊

參考書目

□ 總論部份:
1.《圖解建築物理學概論》,今井昭藏 著,吳啟哲 編譯,1994, 台北:胡氏圖書出版社。
2. 《建築物理環境》,賴榮平、林憲德、周家鵬 合編, 1991, 台北:六合出版社。
□ 光環境部份:
1.《照明設計與節約能源之研究》,李碩重 著,,1993, 台北:全華出版社。
2. 《照明設計學》 (‘Fundamentals of Interior Lighting Design’),李碩重 編著, 1993, 台北:六合出版社。
3. 《室內照明設計原理》,石曉蔚著, 1996, 台北:淑馨出版社。
4. 《建築節能設計經濟效益評估》,陳聖仙 撰, 1995,臺南巿/撰者(自行出版)。
5. 《建築光環境》,詹慶旋 著, 1991,臺北巿::淑馨出版社。
□ 音環境部份:
1.《臺北巿噪音與空氣污染改善規劃》,中華民國運輸學會 編,,1989, 台北:中華民國運輸學會。
2. 《都巿噪音與空氣污染》,陸繼雄 編著, 1988, 台北:淑馨出版社。
3. 《教育部中正紀念公園國家戲劇院及國家音樂廳新建工程竣工報告》,中興工程顧問社編, 1990, 台北:中興工程顧問社。