105年第1學期-0029 訓詁學 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 50人,已有69人選讀,尚餘名額-19人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 33
期末考 33
平時成績(勤惰,小考,上課討論等) 33

授課教師

呂珍玉

教育目標

本課程結合文字,聲韻,詞彙,語法,修辭,校勘等學科,學習訓詁方法,期望學生能夠閱讀古籍,為疑難詞語訓解,提升語文能力,有益於將來從事語文教學或高深學術研究工作.本課程主要講授以下幾個重點: 一.音義關係 二.詞義的種類 三.詞義的演變 四.訓詁方法 五.形聲字系統 六.同源詞 七.古書注解 八.訓詁重要書籍

課程概述

A班 本課程為大四必修課程,授課內容主要為訓詁方法與詞義解釋相關論題。將學生以往所習文字、聲韻、修辭、文法、文化等種種語文能力聚合起來,增進學生閱讀古籍之能力,並進而能為古籍註解。 B班 本課程為中文系大四必修課程。學生歷經文字學、聲韻學之訓練,已具備相當程度之古漢語知識;通過訓詁學系統之整合,學生將更可以融會貫通具體應用,以解決古今漢語相關之問題。本課程詳細介紹訓詁觀念,並以具體方法與實際例證,使學生瞭解如何運用訓詁。無論對於從事漢語專業研究,或中國文學相關領域研究,以及中文教學,均能產生積極作用。

課程資訊

參考書目

一.教科書
胡楚生,訓詁學大綱,臺北華正
二.參考書
1.齊珮瑢,訓詁學概論,臺北廣文
2.楊端志,訓詁學,臺北五南
3.周大璞,訓詁學,臺北洪葉文化
4.陳新雄,訓詁學,臺北學生
5.趙振鐸,訓詁學綱要, 四川巴蜀
6.富金璧,訓詁學說略,武漢湖北人民
7.胡樸安,中訓詁學史,臺灣商務
8.濮之珍,中國語言學史,臺北書林
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