105年第1學期-0415 知識論 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有80人選讀,尚餘名額-10人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 40
期末考 40
出席及平時成績 20

授課教師

史偉民

教育目標

介紹知識論的基本議題以及相關的理論

課程概述

知識論的內容是對於知識的條件、方法、類型與可能性的反思。 當代知識論涵蓋以下的主要議題:(一)「知識」或者「認知」的不同意義;(二)批判懷疑論,反思知識成立是否可能;(三)尋求知識的定義,檢視葛惕爾對於傳統柏拉圖式知識定義的挑戰,以及回應葛惕爾問題的嘗試;(四)真理理論:包含符應論,融貫論,實用論,真理的語意論等;(五)證成理論:基礎主義,融貫論,內在論與外在論;(六)信念理論;(七)知覺理論;(八)記憶理論;(九)先天知識;(十)他心問題:有關對他人心靈的認識的問題。

課程資訊

參考書目

1. Pojman, Louis P. (2001). What Can we Know? An Introduction to the Theory of Knowledge. Belmont: Wadsworth.
2. Pojman, Louis P. (2008). 知識論導論:我們能知道什麼?洪漢鼎譯。北京市:中國人民大學出版社。