105年第1學期-0704 生物學研究導論 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 60人,已有46人選讀,尚餘名額14人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時作業 20 隨堂指定作業
口頭報告 30 分組上台報告研究主題及實驗設計
期末論文摘要 20 研究論文摘要
討論及發言 20 發問, 討論, 回答問題均列入紀錄
出席率及態度 10

授課教師

陳仁祥

教育目標

本課程利用實際模擬論文研究的方式讓學生了解如何提出科學研究的問題並設計相關實驗求得科學證據,主要目標為: 1. 了解生物醫學的研究範圍 2. 學習Pubmed等論文資料庫檢索 3. 提出研究假說及相關實驗設計 4. 小組團隊合作進行主題研究課程將以小組方式進行, 讓學生學習團隊討論及分工合作。上課內容依序介紹下列項目:1.生物醫學領域主要學門和研究方向。2. 主要研究方法和策略。 3. 科學論文之類型與論文資料庫檢索。 4. 如何提出假說。 5. 如何設計實驗來測試假說。 6. 論文摘要寫作。

課程概述

【對象:生醫組學生】培養學生基本生物學研究的方法,使同學瞭解:1、如何提出問題2、如何閱讀3、如何使用圖書館及電子資料庫來解決問題 4、如何清楚的表達自己 【對象:生態組學生】本課程的目的在介紹生態學研究的基本方法及過程。課程內容包括如何觀察、紀錄、找出問題、形成假說、設計實驗、收集資料到資料分析及報告撰寫等。這個課程由數個實驗或觀察貫穿、搭配而成,經由親身參與,同學將能完整了解進行生態學研究的每一步驟及完整過程。

課程資訊

參考書目

Robert A. Day and Barbara Gastel. 2006. How to write and publish a scientific paper, 6th ed.
Greenwood Press, Westport, Conn.

其他講義將置放於教學平台上