105年第1學期-2279 社會福利導論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出缺席	20	缺課1次扣1分，缺課超過4次第五次起每缺課一次扣2分，缺課二分之一以上不給分。
課程參與	20	分組、專題資料提供、參與討論情形，撰寫報告分工比例，課程討論回饋等
期中、期末成績	60	期中測驗佔40%、期末測驗佔60%。

教育目標

一)以社會福利宏觀為授課內容，課程內容主要探討東西方社會福利發展脈絡、福利人權、福利到底是甚麼？ (二)探討台灣社會福利發展歷史經驗與制度分析，課程內容主要探討台灣社會福利發展概況、制度及現行福利概況析論 (三)探討台灣社會福利類型與各類福利推動概況，以台灣家庭福利-討論社會救助分類及台灣低收入指標與社會福利救助調查。 (四)討論各種類型福利在台灣發展與執行概況，分述兒童、少年、婦女、身心障礙及老人福利(含長期照顧)。發展、制度建立及現行概況。 (五)深入研討兒童、少年、婦女、身心障礙及老人福利(含長期照顧)，執行困境、突破策略與未來發展趨勢。

課程概述

社會福利導論課程包括以下幾點內容： 一、社會福利的政治經濟脈絡 二、社會福利的社會脈絡 三、社會保障 四、貧窮 五、個人福利服務 六、第三部門

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/6,7[SS208]
修課班級：社工系2
修課年級：年級以上
選課備註：預選限二年級；不開放推廣部附讀

參考書目

1.福利(葉肅科).
2.社會福利理念與社會安全制度(張世雄)
3.社會福利的觀念和制度(周水新)
4.台灣的會福利-歷史經驗與制度分析(林萬億)
5.社會福利析論(王順民)
6.整合社會福利政策與社會工作實務(Kathleen Mcinnis- Dittrich)
7.超越福利國家？！社會福利的另類選擇(王順民、郭登聰、蔡宏昭)
8.社會福利經濟分析(蔡宏昭)