105年第1學期-3520 105-1數位互動音樂劇場(互動影像設計組) 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 40人,已有35人選讀,尚餘名額5人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
動畫與互動作業1~4 40 從視覺動畫到互動設計的各種軟體應用技術、美學練習
平時成績 15 出席率、上課狀況與團隊合作 (至多可缺席三次,否則不算通過,缺席一次未正式請假扣總分一分)
期末場景動畫與互動內容製作 (團隊合作) 45 內容創意、精緻度與整體呈現效果,也考量團隊合作默契

授課教師

吳冠穎

教育目標

1. 學習跨科系、領域團隊合作 本課程以音樂劇表演為主體,根據故事腳本需要舞台、服裝、道具、多媒體影像與互動設計….各種演出元素的整合,同學們來自不同的科系背景需要發揮團隊合作能力,透過過程討論溝通,激發角色與情節表現的創意,以及確保演出的內容品質,整個跨域過程將是很好的合作學習機會. 2. 學習整合創意想法與技術實踐 從概念到實踐常是一條鴻溝,創意若停留在紙上談兵將減損說服力,本課程從前期多媒體技術練習就讓同學動手操作,反覆動手將思想創意轉化為具有溝通能力的影像形式,並整合到整體的音樂劇呈現中,讓修課同學有目標的「做中學」將創意實踐出來,建立表達的自信. 3. 學習當代互動媒體的表達技能 動態影像敘事是當代思想傳播的重要媒介,也是信息社會(information society)的重要溝通技能.本課程同學們將學習多媒體互動影像軟體與互動設計硬體技術的熟悉運用,來掌握情境(scenario)與意念(idea)的思想表達方式,以及探討「互動性」的介面設計原則,學習以新媒體語言形式來溝通. ■ 課程內涵 (Course Contents) 本課程由音樂系、外文系、美術系與創藝學院創藝媒體中心共同合作,以期末公演的互動音樂劇為表演形式,學習跨領域創意活動的合作和呈現。 本課程內容配合「數位互動音樂劇場(表演組)」、「數位互動音樂劇場(劇場實務組)」、「數位互動音樂劇場(服裝設計組)」三個課程,進行主題音樂劇舞台設計之數位互動影像部分的設計與製作,學期中修課同學會思考如何搭配劇本情節,進行多媒體影像與互動設計之腳本與設計創作,並學習運用影像創作程式與各種互動影像軟體技術,實驗互動技術在舞台表演上的應用可能,透過小組製作的過程分析歌曲內容、製作分鏡表、著手收集與製作素材並整合為表演用的數位影像,最終結果將在音樂系演藝廳等校內外地點舉行公開演出。

課程資訊

參考書目

配合該學期使用之數位製作軟體而定,以及教師個人編寫講義