105年第1學期-3525 創意設計:玩設計 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 30人,已有26人選讀,尚餘名額4人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席&上課態度 15 不缺席 上課專注
設計構想 20 Idea 的好 壞
分組討論 30 團隊合作精神
期末發表 35 作品的完整度

授課教師

林幸蓉

教育目標

1.了解生活及設計的本質 2.培養美感素養及開發創意設計潛能 3.學習觀察、思辨、解決問題的能力本課程屬文化創意設計學科領域。21世紀是文化創意科學的大躍進時代,從人類的誕生、伴隨器物的產生,事事物物都是人類生活文化的累積,從庶民百姓到王公貴族的日常生活用品、象徵器物從食、衣、住、行、育、樂隨處可見。世人面對琳瑯滿目的商品誘惑,又明知全球資源耗竭、環境汙染、生態惡化下的理性掙扎,如何順應自然、珍惜資源,學習符合經濟、社會、生態的永續設計。透過本課程對永續設計的認識與學習,人人都可以為減量設計永續生活提升生活品質,玩出創意創造出萬物和諧展現生命的意義與價值。

課程資訊

參考書目

老師指定教科書