105年第1學期-3538 大學引導 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有44人選讀,尚餘名額26人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
活動參與 100

授課教師

伊志宗

教育目標

1.新制『大學引導』課程將搭配住宿學習,加強教務和學務系統的創新連結,建立模式,引動大學學習生態系統的創新。 2.大學引導課程將以關係建立為重,慢慢引導新鮮人步上大學自主學習的價值。課程中將融入有經驗、有意願的導師助手,作為導師與新鮮人之間的橋樑或媒介,而且導師、導師助手、新鮮人將共學「創新」學習生態。 3.導師、導師助手與新鮮人的關係為:新鮮人選修大學引導;大學引導老師做為導師,引導新鮮人學習融入大學生活;導師助手則做為新鮮人與導師之間的橋樑。每位導師助手以引導四位新鮮人為原則,導師助手引導新鮮人藉由參與活動與演講融入大學生活,並每週向導師回報新鮮人學習狀況,導師助手必須引導新鮮人參與校內外活動或演講,未參與活動與演講時需進行學習關懷;導師根據導師助手的回報,適時介入引導;導師助手也可以邀請導師共同參與新鮮人所參與的演講與活動,導師則根據自己的時間自由調整。

課程資訊

參考書目

森林祕境:生物學家的自然觀察年誌
The Forest Unseen: A Year’s Watch in Nature
作者: 大衛.喬治.哈思克


從世界變得寂靜開始:生物多樣性的衰減如何導致文化貧乏
Vom Verstummen der Welt: Wie uns der Verlust der Artenvielfalt kulturell verarmen lässt
作者: 馬歇爾.羅比森


比例尺畫的世界史:100張收藏億萬年人類與地球故事的視覺資訊圖
The Infographic History of the World
作者: 凡樂蒂娜.狄菲麗波, 詹姆士.博爾


思考的藝術:52 個非受迫性思考錯誤
Die Kunst des klaren Denkens: 52 Denkfehler, die Sie besser anderen uberlassen
作者: 魯爾夫.杜伯里