105年第1學期-6605 科技與倫理研究 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 10人,已有9人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席與課堂參與 20
口頭報告與心得寫作 30
期中報告 25
期末專題研究報告 25

授課教師

鄧佳恩

教育目標

1.引導學生認識生命與科技倫理的意涵及其重要性。 2.培養學生關於科技與社會、政治、倫理、環境及生態等多元領域的相互關係與重大議題 3.學生如何在各種科技脈絡下學習與創新 4.提升學生對於反省科技的理性、客觀與其他層面的批判思考知能.

課程資訊

參考書目

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2. Sandel, Michael著,吳四明、姬健梅譯,2012,錢買不到的東西:金錢與正義的攻防 (What Money Can’t Buy: The Moral Limits of Markets)。台北:先覺。

3. Sandel, Michael著,黃慧慧譯,2014,反對完美:科技與人性的正義之戰(The Case against Perfection: Ethics in the Age of Genetic Engineering,第2版)。台北:五南。

4. 孔恩著(1991),《科學革命的結構》,程樹德、傅大為、王道環、錢永祥譯,台北:遠流。

5. 保羅•葛羅斯,諾曼•李維著(2001),《高級迷信》,陳瑞麟、薛清江譯,台北:新新聞。

6. 威爾森(Edward O. Wilson)著(2002),《生物圈的未來》,楊玉齡譯,天下遠見出版股份有限公司

7. 何懷宏 主編(2002),《生態倫理精神資源與哲學基礎》,河北大學。

8. 盧雲(Henri Nouwen),2013,《向下的移動-基督的捨己之路》。台北:校園。

9. Pfeffer, Jeffrey著,林錦慧譯,2011,面對權力叢林,你要會耍善良心權(Power: Why Some People Have It and Others Don’t),台北:時報

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