105年第2學期-0014 中文 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 50人,已有30人選讀,尚餘名額20人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 25
期末考 25
學期報告 25

授課教師

高禎臨

教育目標

這門課是中文系的國文課,是每一位中文系大一新生必得修習的課程。也許經歷了國中高中六年的國文課,你會感到疑惑:為什麼作為一個中文系大學生、我還需要修習「國文課」、而且還是必修呢?的確,未來的四年你必須修習多門必修課,以及依照自己的興趣與意願修習更多不同的選修課。至於在你剛踏入大學的第一門必修課「中文」,它其實可以視為是你大學生活與中文系專業的試金石。我們將與你一起討論各種與文學相關的議題,閱讀更多文學作品;一方面我們也希望能以一個「過來人」的身份跟你分享關於大學生活,你可以怎麼樣開始。這門課將以時代的脈絡作為一個主要軸線,重溫或新探不同時代最精彩的文學之作。前者試著讓大家對於既已熟悉的文學作品能夠以不同的角度重新理解,更為深入或寬闊,細探從前未能仔細咀嚼與思考的各種相關文學課題。後者則希望將更多動人的文章帶給大家,藉以對於文學與世界有更為豐富的想像。 而最希望在這門課與大家分享的一種心情則是:如果可以的話,請你將過往以考試為目的、選擇單一答案、找出標準題解的框架裡跳脫出來。當你以不預設任何目的、不急著找出答案、不輕易相信任何官方說法的態度去貼近文學,你會慢慢體會它動人之處,也能在理性的批判、分析與辯論,以及感性地傾聽、咀嚼與品味過程裡,真正理解文學的價值,並找到文學之於你最重要的意義所在。你將會發現能一輩子與文學相伴,是多麼幸運的一件事。

課程概述

A班:該課程雖為大一共同必修課程,但對象是中文系的學生,故有其專業的考量。因此,授課內容,會配合中國文學發展的流變,使學生對中國文學的發展,從詩經、楚辭至晚清小說的概況,有基本的認識,另外,加強對文本的分析與解讀,能更細緻、深入文本的內涵,使學生具有專業的文學能力。 B班: 引導學生善用自我意識檢視:1.中國文學發展軸線2.文學教育的養成基礎3.將1.、2.架構成座標軸的思考模式辯正:文學創作環境的今昔變遷,是古鑑今?今光照古? C班:本課程為中文系大一必修課程,亦為本系入門之重要基礎。學生甫入大學,學習方式亟待改變:必須由記誦式轉為思考式。本課程透過選文之講析,引導學生瞭解作品背後豐富之情感與深刻之思想,藉以幫助學生觀察現象、發現問題、深入思考,尋求通透之解答。對於學生從事中國文學之研究,具有一定之啟發性。 D班:本課程為一年級必修課程,內容以研讀中國現代文學作品為主,範圍涵蓋新詩、散文、小說、電影等,藉以培養學生現代文學欣賞與書寫能力,建立修習本系古典文學或相關現代文學課程之基礎素養。

課程資訊

參考書目

教師自編講義