105年第2學期-6911 展覽策劃與教育(二) 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 20人,已有8人選讀,尚餘名額12人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
參與討論的程度與態度 30
計畫中各分工的執行品質進度與完整度 30
期末個人心得報告 10
團隊合作表現 30

授課教師

蔡明君 林 平

教育目標

1. 學習展覽方法和技術、藝術物件處理,作為展覽實踐的基礎。 2. 透過學生團隊競爭、遊說,以民主方式產生策展議題,進行展覽選件、展示和教育活動規劃等事宜。 3. 經過團隊重組、分工合作的行為,逐步醞釀形成學習型組織,並在藝術中心操作實習中獲致實務經驗。 4. 藉著校外參觀進行展覽評析,和多元性質的體驗。

課程資訊

參考書目

*藝術與城市:獨立策展人十五年的軌跡,南條史生Fumio Nanjo著,潘廣宜、蔡青雯譯,田園城市文化出版,2004初版
*展覽複合體-博物館展覽的理論與實務Museum Exhibition Theory and Practice,大衛.迪恩David Dean著,蕭翔鴻譯,藝術家雜誌社出版,2006
*逛前衛:全球雙年展晃遊,胡朝聖、姚瑞中著,典藏藝術家庭出版,2010
*張婉貞,2014,當代博物館展覽的敘事轉向,臺北:遠流
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* Bruce Altshuler, Biennials and Beyond: Exhibitions that Mad Art History:1962-2002
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線上閱讀 http://www.pubu.com.tw/magazine/典藏-台灣當代藝術20年回顧專刊-15549
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線上閱讀 http://praxis.tw/features/cat-139/
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