106年第1學期-0416 中國哲學專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率與討論表現	20
進度報告	30
正是論文撰寫	50

教育目標

本課程以先秦道家的《莊子》為本，通過講授與討論《莊子》文本的研究議題與方法，教導學生進行專題論文撰寫，並於期末舉行論文發表會。預期達到的目標有三：一是對《莊子》思路的把握，二是對原典文本的解讀能力的鍛鍊，三是論文寫作的熟稔。

課程概述

本課之目的在讓哲學系學士班同學在經過數年的哲學基礎訓練後，能在中國哲學之專題上對所學的內容與方法作綜合的應用，即就哲學的一個專題來閱讀與思考，並寫成報告，可以為日後進一步的研究奠定基礎。中國哲學的專題包括：（1）先秦道家哲學；（2）先秦儒家哲學；（3）兩漢哲學；（4）魏晉哲學；（5）隋唐佛學；（6）宋明理學；（7）近現代中國哲學。授課教師可就任一專題設計課程。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4[H317]
修課班級：哲學系4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

郭 象，《莊子注》，四庫備要本。
郭慶蕃，《莊子集釋》，新編諸子集成本，漢京。
陳壽昌，《南華經正義》，道藏本。
方以智，《藥地炮莊》，廣文書局。
王夫之，《莊子通•莊子解》，里仁。
錢 穆，《莊子纂箋》，東大。
陳鼓應，《莊子今註今譯》，台灣商務。
陳鼓應，《老莊新論》，上海古籍。
劉笑敢：《莊子哲學及其演變》，中國社科。
畢萊德，《莊子四講》，聯經。
愛蓮心，《向心靈轉化的莊子》，浙江古籍。
Kuang-Ming Wu, The Butterfly as Companion, SUNY.
Scott Cook, Hiding the World in the World, SUNY.
Vitor H. Mair, Wandering on the Way, Uni. Of Hawaii Press.