106年第1學期-3850 中文:文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30
期末考 30
書面作業 30 習作及企劃書
課堂表現 10 出席率、發言三次以上、參與討論

選課分析

本課程名額為 30人,已有21 人選讀,尚餘名額9人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

洪靜芳

教育目標

一、學生能理解現代文學各文類特色 二、學生具有賞析散文、詩、小說作品的能力 三、學生能具創作能力 四、學生能主動閱讀並思考現代文學作品,配合出走與追尋,旅遊,飲食各主題,討論各家創作技巧,發揮多元創意,並能習作

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

一、 臺灣現代文選(三民),此為課堂用書
二、寫作教室:閱讀文學名家(麥田)
三、 散文小說的寫作研究(丁平編著,黎明文化)
四、 論文寫作手冊(本系編印)
五、 歷年年度散文選(爾雅)
六、 作家作品專輯(各出版社)

開課紀錄

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