106年第1學期-7058 建築活化與都市再生概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中報告	20	期中書面報告
期末提案發表	40	期末提案發表
期末報告	25	期末書面報告
平時成績	15	出席狀況與作業

教育目標

　進入二十一世紀的台灣，各地興起了老屋再生、空間改造的現象，從台南的古都保存再生文教基金會2008年開始舉辦的「老屋欣力」徵選活動，藉由大眾媒體的宣傳，推廣老屋活化的經驗，到2010年台北都更處推動的「都市再生前進基地（URS－Urban Regeneration Station）」，運用容積移轉的方式，由公部門將老房子加以修復後，再委託給民間單位來經營，或是類似台北市文化局發起的「老房子文化運動」，由市政府取得公有閒置建築物的使用權後，再對外招募民間企業修復經營。這些現象，都說明了經過二十世紀經濟高度成長期，進入二十一世紀的台灣，在都市發展與社會資源積累的運用上，開始有了一種新的轉變。而這個現象在台灣北中南各地也已經悄悄地展開。 　 　2012年一月，台中舊市區綠川邊的宮原眼科正式開幕，為沉寂已久的舊市區帶來了許多人潮，很偶然地，在同樣的時間點上，東海大學建築研究中心接受台中市政府委託，計劃執行的「台中市舊市區再生計畫研究案—臺中市舊市區都市再發展行動計畫」（2012.1~2012.12）也正式啟動，此計劃的特點是執行團隊必須在舊市區中，設立一處駐點空間進行社區擾動的行動方案，也因此，2012年三月，東海大學建築研究中心團隊租用了一處閒置了近十多年的銀行（第一銀行）二樓150坪的空間，重新加以整修改造為台中舊城區的新據點，取名為中區再生基地（DRF Goodot Village），於2012年5月4日正式開幕。開幕當天，除了舉辦計劃工作內容規定的「舊市區再生計畫研討會」之外，並同時舉辦了為期一個月的「中區的過去、現在、未來特展」，藉由團隊收集台中舊市區著名攝影家（林權助、陳耿彬）的老照片、以及日本攝影家淺川敏拍攝眼前的舊市區影像，加上東海建築系四年級學生，以台中舊市區為設計操作範圍，所提出對於舊市區未來發展願景的提案作品，展開了大學教育踏出校園，嚐試與都市再生、社區發展結合的第一步。 　 　其實，在歐美日等已開發國家中，建築活化與都市再生，已經成為都市發展與建築相關專業的普遍課題，而大專院校裡的師生將各種都市議題，做為學習研究以及社會實踐的對象來進行探討也漸漸成為風氣。本課程將以中區再生基地所在的台中舊市區為出發點，透過台灣各地建築活化再生的案例，掌握目前世界各國正在進行的都市再生，同時也對照台灣的都市發展，讓學生們瞭解建築活化與都市再生的時代意義。 　

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/8,9
修課班級：建築系3-5,碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

１．都市再生的20個故事／林盛豐/主編, 林崇傑/總策劃／台灣建築報導雜誌社
２．社區設計／作者：山崎亮Yamazaki Ryo／譯者：莊雅琇／臉譜出版社
３．後都市的共生 × 共創：中山創意基地URS21／財團法人忠泰建築文化藝術基金會／田園城市出版社
４．地方創生：小型城鎮、商店街、返鄉青年的創業10鐵則／作者：木下齊／譯者：張佩瑩／不二家出版社
５．都市重建之道／作者：盧偉民／譯者：林錚顗／天下文化出版社
６．偉大城市的誕生與衰亡：美國都市街道生活的啟發／作者：珍．雅各（Jane Jacobs）／譯者：吳鄭重／聯經出版公司
７．老屋顏：走訪全台老房子，從老屋歷史、建築裝飾與時代故事，尋訪台灣人的生活足跡／辛永勝, 楊朝景等／馬可孛羅出版社
８．日本都市再生密碼2.0／何芳子／旭采文化出版社
９．反造城市：台灣非典型都市規劃術／侯志仁/主編／左岸文化出版社
１０．城市造反：全球非典型都市規劃術／侯志仁/主編／譯者：吳比娜等／左岸文化出版社