106年第2學期-0015 中文 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 50人,已有32人選讀,尚餘名額18人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 50 含課堂討論、習作及出席率
期中考試 25
期末考試 25

授課教師

陳慶元

教育目標

培養學生對於現代文學的賞析及創作能力,使學生瞭解現代文學的種類與特質,並藉由對現代文學作品的理解與感發,鍛鍊學生的思辨與文字表達能力,並進而與現代生活結合。 課程概分上下學期。上學期以現代詩與現代散文為討論對象,下學期則為現代小說與電影戲劇。本課程著重討論,希望能藉同學間的不同思維觸發多方面的思考模式,進而對作品有所理解和吸收。

課程概述

A班:該課程雖為大一共同必修課程,但對象是中文系的學生,故有其專業的考量。因此,授課內容,會配合中國文學發展的流變,使學生對中國文學的發展,從詩經、楚辭至晚清小說的概況,有基本的認識,另外,加強對文本的分析與解讀,能更細緻、深入文本的內涵,使學生具有專業的文學能力。 B班: 引導學生善用自我意識檢視:1.中國文學發展軸線2.文學教育的養成基礎3.將1.、2.架構成座標軸的思考模式辯正:文學創作環境的今昔變遷,是古鑑今?今光照古? C班:本課程為中文系大一必修課程,亦為本系入門之重要基礎。學生甫入大學,學習方式亟待改變:必須由記誦式轉為思考式。本課程透過選文之講析,引導學生瞭解作品背後豐富之情感與深刻之思想,藉以幫助學生觀察現象、發現問題、深入思考,尋求通透之解答。對於學生從事中國文學之研究,具有一定之啟發性。 D班:本課程為一年級必修課程,內容以研讀中國現代文學作品為主,範圍涵蓋新詩、散文、小說、電影等,藉以培養學生現代文學欣賞與書寫能力,建立修習本系古典文學或相關現代文學課程之基礎素養。

課程資訊

參考書目

教材:由老師自行編印。
主要參考書:《現代文學》,簡恩定等編著,空大。
《現代詩學》,蕭蕭,東大。
《現代散文》,鄭明娳,三民。
《現代小說》,楊昌年,三民。