106年第2學期-1233 訊號與系統 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有33人選讀,尚餘名額37人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
程式實作 10 Matlab實習作業
期中考 25
期末考 25
平時考 15
作業 15
上課出席狀況 10

授課教師

溫志宏

教育目標

訊號與系統為電機與通訊工程領域中的一門基礎課程,本課程主要目的是為後續進階課程(如:訊號處理、數位訊號處理、通訊原理與控制原理等)奠定所需之基礎學理。本課程之內容包括:訊號與系統之介紹、連續時間訊號之時域表示、連續時間系統之時域表示及分析、連續時間週期訊號之頻域分析、連續時間訊號之頻域分析、連續時間系統之頻域分析與應用與取樣定理等主題。本課程教材內容將搭配MATLAB範例與模擬作業,俾提供學生透過MATLAB模擬實驗,加深對學理之認知。學生修讀本課程,將可學到訊號與系統的基本理論與分析方法,在其日後的研究上,能夠熟稔地利用訊號與系統架構及其分析技巧,達到解決與分析問題的目的。

課程概述

訊號與系統為電機與通訊工程領域中的一門基礎課程。本課程之內容包括:訊號與系統之介紹、連續時間訊號之時域表示、連續時間系統之時域表示及分析、連續時間週期訊號之頻域分析、連續時間訊號之頻域分析、連續時間系統之頻域分析與應用與取樣定理等主題。本課程教材內容將搭配MATLAB範例與模擬作業,俾提供學生透過MATLAB模擬實驗,加深對學理之認知。學生修讀本課程,將可學到訊號與系統的基本理論與分析方法,在其日後的研究上,能夠熟稔地利用訊號與系統架構及其分析技巧,達到解決與分析問題的目的。

課程資訊

參考書目

(1)教育部教改計畫教材
(2)Alan V. Oppenheim and Alan S. Willsky, Signals and Systems, 2nd Edition Prentice Hall 1997. (新月圖書代理)
(3)B. P. Lathi, Linear Systems and Signals, Oxford University Press, 2002.
(4)Hwei P. Hsu, Signals and Systems, McGraw-Hill, 1995.
(5)Rodger E. Ziemer, William H. Tranter, and D. Ronald Fannin, Signals & Systems: Continuous and Discrete, 4th ed., Prentice Hall International, 1998.
(6)余兆堂,李志鵬,信號與系統, 滄海書局, 2007.

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