106年第2學期-2024 服務學習與社區發展 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有54人選讀,尚餘名額16人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考(或期中報告) 30
分組報告 30
期末考 30
上課表現與出席 10

授課教師

張峻豪

教育目標

本課程作為大學部選修課程,主要目標是希冀學習者能理解社區意識的概念以及台灣社區發展之實際,並從中培養社區關懷。因此,本課程將以各縣市的地方特色為基礎,協助同學掌握不同區域推動社區發展工作之特徵,並正確理解台灣地方自治與社區發展的關聯性,以思考社區發展在台灣的定位與走向。

課程資訊

參考書目

李天賞(編),2005,台灣的社區與組織,台北:揚智。
林瑞穗、林萬億,1996,社區發展與村里組織功能問題之探討,台北:行政院研考會。
徐震,1980,社區與社區發展,台北:正中。
徐震,1983,社區發展在歐美,台北:國立編輯館。
陶蕃贏,1994,社區組織與社區發展實務,台北:五南。
趙永茂,2002,台灣地方政治的變遷特質(三版),台北:翰蘆。
蔡宏進,1985,社區原理,台北:三民書局。
談益民,1969,社區發展概論,台北:國防研究院。
黎淑慧,2004,公寓法與社區發展,台北:新文京。
Campfens, Hubert. 1999. Community Development Around the World. Toronto, Canada: University of Toronto Press.
Christenson, James and Jerry Robinson. 1989. Community Development in Perspective. Iowa: Iowa State University Press.
Midgley, James, Anthony Hall, Margaret Hardiman, and Dhanpaul Narine. 1986. Community Participation, Social Development and the State. New York: Methuen.
Rubin, Herbert and Irene Rubin. 2001. Community Organizing and Development. Allyn and Bacon.
Wolmand, Harold and Michael Goldsmith. 1992. Urban Politics and Policy. London: Longman.