106年第2學期-2246 社會團體工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	10	將於課堂不定期點名。 一次不到扣總成績2分。
課堂演練與討論	10	每週依據課堂主題請學生分小組於課堂進行討論與發表意見，積極參與者進行加分
影片欣賞心得	10	課堂將播放團體領導合作相關影片，請同學繳交心得報告，1200字以上
課堂團體動力分析作業	10	將進行課堂分組演練，老師會給特殊的主題與情境，讓同學於團體運作過程中觀察團體中的動力現象。並於課後繳交團體動力分析報告，至少1200字以上。
團體帶領心得與團體動力觀察記錄	20	共八次小組演練，每個人輪流團體領導者，團體動力觀察者，於團體過程結束後繳交領導者心得與反思，以及團體動力紀錄評估報告。
團體招募方式小組報告	15	依照小組計畫書所提到的招募方式，進行招募方式報告，包括宣傳海報製作，訊息管道露出等方式

教育目標

社會團體工作是社會工作直接服務的三大方法之一 ，社會工作者以團體工作來協助個人發展與解決問題，同時透過團體工作來改變社區與社會結構的影響力。本課程為一學年之課程，主要目的在於讓學生瞭解團體工作基本概念與相關理論，團體歷程發展以及團體動力運作。並能夠過實際演練學習團體帶領與操作之技能，將課堂所學之知識與技能運用在實務場域。 上學期的課程主要聚焦在團體工作基本概念的認識，團體動力與團體歷程的介紹，並輔以課堂演練。帶領學生透過小組實作學習撰寫團體工作計畫。下學期之課程則著重在團體領導知能知建構，並且透過實際操作演練，培養同學團體帶領技巧與團體動力觀察之能力。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：三/2,3,4[SS324]
修課班級：社工系2B
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Ronald W. Toseland, Robert F. Rivas/ An Introduction to Group Work Practice
莫黎黎翻譯（2017）團體工作實務（第四版）