106年第2學期-3312 自然:學習、記憶與大腦 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 85人,已有83人選讀,尚餘名額2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30
期末考 30
專題報告 30
課堂表現 10

授課教師

范聖興

教育目標

學習是一輩子的事情,瞭解學習記憶的形成,將有助於提升自我學習的能力。本課程將從生物學的角度切入,使同學瞭解大腦與學習記憶是如何發生關係的。透過本課程希望同學可以瞭解:(一) 大腦的結構與功能(二)學習記憶的科學意義(三)如何提升在自我學習的能力。學習與記憶是人類智慧的開端,隨著神經科學的蓬勃發展以及醫學影像科技的進步,人類終於可以開始探究學習與記憶是如何產生的。眾所周知,學習記憶的產生主要發生於大腦,而人類的大腦是約一千五百億個神經細胞所組合而成的複雜構造,這些複雜的神經細胞在學習記憶發生的過程中,產生了什麼樣的變化,而記憶又是以什麼樣的形式儲存在腦細胞中。近年來科學界已經逐漸明聊學習與記憶發生的機制,甚者透過對於此一機制的瞭解,科學家更進一步希望研發提升記憶的藥物,諸如此類的議題,是本課程所關注的,也期待透過課程的討論,能夠促使同學了解自己並提升學習的動力。

課程資訊

參考書目

大腦的祕密檔案。作者:Rita Carter; 譯者:洪蘭; 出版社:遠流; 出版日期:2011/04/01