106年第2學期-5015 史記專題 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 10人,已有9人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期末報告 100

授課教師

劉榮賢

教育目標

漢代承繼先秦王官經學與百家子學之發展,《史記》一書正是在「協厥六藝經傳,整齊百家雜語」的觀念之下統合先秦兩套傳統學術之下的子學新開展。但一本子學新作卻成為中國以下正史之鼻祖,這其中牽涉了許多的學術問題。本課程之目標在使學生除了了解《史記》五種體例的內容之外,也能了解《史記》一書外圍的學術問題。以奠定獨立研究《史記》的學術能力。

課程資訊

參考書目

1《史記》(三家注),裴駰集解、司馬貞索隱、張守節正義,顧頡剛等標點。中華書局,1985
2《史記會注考證》,[日]瀧川龜太郎考證。藝文出版社
3《史記注譯》,王利器主編。三秦出版社,1988