106年第2學期-6607 品格教育研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平常分數	50	包括出席18%上課發言、上課態度１２%、導讀、閱讀心得２０%
期中報告	25	完成指定影片【奇蹟男孩 Wonder】欣賞，從品格教育的角度撰寫心得
期末報告	25

教育目標

1.了解品格教育理論與觀念 2.將品格教育的理念運用在教學現場 3.提增教師專業能力 4.具備設計與實施生動之品格教案

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：六/5,6,7
修課班級：教育專班1
修課年級：年級以上
選課備註：教育研究所B研討室上課

參考書目

1. 王金國(2010)。品格教育理論與活動設計。台北市：高等教育。
2. 蘇明進(2016)。親師SOS2：交心—啟動孩子的內在動機。台北市：親子天下。
3. 林淑真(譯)(2009)。品德決勝負。新北市：橄欖出版有限公司。
4. 李春旺(2004)。路思義文集—從品格教育到全人教育。東海大學通識教育中心編印。
5.　徐匯野學(2016)。野學-探索 在路上。台北市:木蘭文化事業有限公司。
6. 課堂補充講義
7. 期中報告媒材：奇蹟男孩 Wonder (影片)