106年第2學期-6908 永續藝術專題研究 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 15人,已有7人選讀,尚餘名額8人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
閱讀與研究心得報告。 30 期中考試(前半學期考核)
期末實作作品考核。 40 後半學期階段性考核
平常出席考核。 30 依出席,課中作業

授課教師

林文海

教育目標

一、有系統的介紹立體造形,使明瞭造形的重要成就、觀念與傳承關係。 二、探討當代永續藝術興起的原因及經過,以及各種形式、內容及功能等。 三、從探討永續藝術造形的美學特質,指導研究生探索自我發展的方向和獨立創作能力。

課程概述

探討雕塑造形的重要成就、內容、觀念與傳承關係,比較傳統、現代及當代雕塑的異同,並從雕塑性和雕塑美學的特質呈現中,尋求個人創作上的運用和獨創的思考向度。

課程資訊

參考書目

1. William Tucker, The language of Sculpture, Thames and Hadson Ltd.London
2. 思考=塑造 Joseph Beuys 的藝術理論與人智學 曾曬淑著 台北:南天書局1999
3. 叛逆的捉影:當代藝術家的新迷思 高千惠著 遠流出版 2006
4. 別鬧了,這是藝術嗎? 辛西亞.弗瑞蘭 著 劉依綺 譯 左岸文化 2007
5. The Language of Sculpture﹐William Tucker﹐Thames and Hudson Ltd, London 1974