106年第2學期-6910 造形藝術創作(二) 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 15人,已有14人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 50 含平時與期中評圖成績, 課業準備、上課態度、專題討論、草稿、習作、模型、出席率及上課態度列入平時成績(無故缺課達3分之一以上者扣考)。
期末評圖 50 自創作品(單件或系列),不得延交、補交,無重大原因無故未出席評圖者以0分計。

授課教師

張惠蘭

教育目標

一. 造形藝術形式分析 二. 研究與運用造形的基本要素 三. 掌握造形之基本語彙 四. 造形創作研究與表現解析造形藝術與其與不同語彙的運用,在各個時期面對不同的目的與條件,所呈現的樣貌;課堂上將藉由不同階段的重要藝術家及其作品,來分析其表現手法與內涵,並從這些案例來探討媒材轉化的運用。此外,也將探討國際上藝術發展的趨勢及其時代意義,以近年國內、外國際展演等作品賞析為例,配合課程內容,從形式與思想觀念中讓學生對己身造形的創作有所認知,解析其創作的內涵及爬梳脈絡,以擴大其創作能量。

課程資訊

參考書目

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Susan Sontag(1997)。《旁觀他人之痛苦》(陳耀成譯)。臺北市:麥田。

Anna Moszynska著/黃麗絹 譯;《抽象藝術》;遠流圖書公司出版; IS