107年第1學期-2853 產品語意學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
平時成績(出席率) | 15 | 平時課程參與、出缺席 |
專案一設計 | 30 | 設計發表、討論等 |
專案二設計 | 40 | 設計發表、討論等 |
隋堂作業+期末作業繳交 | 15 | 所有作業與最終報告繳交 |
選課分析
本課程名額為 50人,已有24 人選讀,尚餘名額26人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
對於設計系學生的學習過程而言,所有的主軸課程,除了磨練與引導學生的設計思維,使學生能有目的的探討與執行設計議題外。如何能有效與有方法的將設計概念,轉化為可視且合理的外在樣式(造形表徵),同樣屬於設計的核心能力之一。本課程即透過產品語意的課程教授與訓練,使學生能以對應的方法進設計概念具體化,並透過產品的造形表現,能進一步地對使用者與觀看者傳達對應的功能語意涵。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:五/3,4[工設館]
修課班級:工設系2
修課年級:年級以上
選課備註:外系欲選修者 (限5名),請至工設系登記。
教師與教學助理
授課教師:陳勇廷
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour週二、四與五下午
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 官政能,1995,產品物徑:設計創意之生成、發展與應用,白北市:藝術家出版社。
2. 林銘煌 (2001),產品設計中造形的編碼與解碼。設計學報,vol. 6(2),pp. 39-52。
3. 林銘煌,黃慶賢 (2001),比喻是設計的邏輯與產品功能認知之關聯。設計學報,vol. 7(2),. 1-22。
開課紀錄
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