107年第1學期-3846 中文:文學欣賞與實用 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 55人,已有53人選讀,尚餘名額2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 35
期末考 35
平時成績(出席率、課堂表現) 30

授課教師

李麗美

教育目標

本課程名稱為「中文:文學欣賞與實用」,涵蓋古今文學作品,由教師講解授課,並輔以相關影音資料,帶領學生進行批判性思考與討論,期能以一學期的時間,達成本課程目標。 本課程上學期授課內容文本以小說為主,配合當代改編的影音作品,針對當中的人物、情節、對話、結構、敘述觀、作者寫作用意等方面加以分析、對照,使學生具有文學解析之能力。同時藉由該小說探討人生中的種種經驗,以及可以如何應對不同親疏關係的人們,透過各種角度、風險的思考與評估,訓練學生「最佳決策」之能力,優化其情感智商,期能有助於學生在面臨生命中的各式選擇時能做出最合適的決定。 學期後半段則藉由前述課堂所分析之文本,介紹神話學大師坎伯所提出的「英雄之旅」理論,並舉日本當代小說與電影《哪啊哪啊神去村》為例,說明當代創作者如何運用「英雄之旅」,創造出感動人心的優秀作品。期末則綜合上述內容,說明什麼是好故事、好文學。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

教師自編教材。