107年第1學期-3851 中文:文學閱讀與寫作 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 35人,已有35人選讀,尚餘名額0人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 25
期末考 25
習作與學習單 40
上課出席 10

授課教師

楊棠秋

教育目標

1.提升中文閱讀鑑賞的能力。 2.培養批判思辨的人文涵養。 3.具備觀察感悟的生活態度。 4.深化情味美感的生命情懷。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

台灣現代文選  台北:三民書局 
現代散文選讀  台北:五南書局
現代小說選讀  台北:五南書局
現代新詩選讀  台北:五南書局
寫作教室:閱讀文學名家 台北:麥田出版社
現代文學重要作家作品集(自編補充講義)