107年第1學期-3856 中文:語文與溝通 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 35人,已有20人選讀,尚餘名額15人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考試 20
期末考試 30
課堂書寫作業 20
出席率 20

授課教師

黃郁婷

教育目標

課程採主題式教學,除基本寫作方式之外,主要以散文和小說為基礎,並補充數篇中國古典散文與小說故事,期望學生能學會如何欣賞文學之美,瞭解作家創作時的心境與寫作背景,並在修習此學科之後,能充分與現代日常生活作聯結,使文學知識與文學創意能信手拈來,運用在自己的平日生活點滴、其他學科與未來職場上。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

《古文觀止》、《昭明文選》
田啟文:《臺灣文學讀本》,五南圖書出版有限公司,2006。
向陽、林黛嫚、蕭蕭:《臺灣現代文選》,三民書局。
宋澤萊:《書名:台灣文學三百年》,印刻 。
劉若緹,潘玲玲,何修仁,趙書琴:《生命.生活.成長.關懷—中文閱讀書寫教本》,新學林。