107年第1學期-3863 中文:文學欣賞與實用 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 55人,已有59人選讀,尚餘名額-4人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
學期報告 25 分組報告
課堂分組報告 15 課堂討論單或即席小考
平常成績 25 含出席與課堂表現
期末考 35 期末考試

授課教師

洪英雪

教育目標

■ 課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents) 1. 以文學實用/應用為課程主軸。 2. 以經典文學結合個人生命議題,回歸個人生命的思考。 3. 以經典文學為引子,結合現實生活,落實生活實踐,提升人文素養。 以經典文學為核心,從閱讀出發,以分組討論、上台分享的方法,訓練學生的溝通表達技巧。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

楊牧《葉珊散文集》
楊牧《奇萊前書》《奇萊後書》
蔣勳《天地有大美》
蔣勳《簡訊文學》
張愛玲《短篇小說選》《流言》《色戒》
陳雋弘《面對》
許正平《煙火旅館》
《繁花盛開:現當代文學選》
蘇童《妻妾成群》
司馬遷《史記˙伯夷列傳》
《一位陌生女子的來信》
《追風箏的孩子》是卡勒德·胡賽尼