107年第1學期-3889 中文:文學欣賞與實用 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 55人,已有54人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
作業及課堂表現(含到課情形) 40
期中考成績 30
期末考成績 30

授課教師

李皇誼

教育目標

本課程的教學目的,希望能培養學生閱讀古典小說與現代詩的興趣,加強文藝作品的鑑賞程度,並提升其對生活情思、生命情態的敏感度,進而在創作方面有所增益。具體而言,於文學名篇及討論規劃中,經由師生密切的互動,增進學生表達意見與獨立思考判斷的能力, 以期涵養古典文化的意蘊之外,亦豐富其思想深度和想像空間。 分別就古典小說與現代詩兩個部分,安排各式專題名作,主要重在文本精讀細品的詮釋,及寫作技巧的探討。輔以文學史的流變,或設計創作的遊戲情境,並配合物的記憶之共同主題,適時討論學生作品。除了誘發其學習的興致,體會文學的價值和趣味,同時也使其在寫作的過程中,感受自我實現的滿足。

課程概述

  本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」(一般班)與「文學閱讀與寫作」(加強寫作班),奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文:引導學生觀察與學科性質相應之職場動態,並應用於語文學習。 D. 生活實踐:結合專業知識,將學習延伸出教室之外,實際運用在生活之中。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

課程教材與參考用書

(一) 古典小說

魯迅著,《中國小說史略》,台北谷風出版社。
汪國垣編撰,《唐人傳奇小說》,台北世界書局。
張友鶴輯校,《聊齋誌異》(會校會注會評本),台北里仁書局。
佛斯特撰、李文彬譯,《小說面面觀》,台北志文出版社。
陳萬益等編,《歷代短篇小說選》,台北大安出版社。
蔡守湘選注,《唐人小說選注》,台北里仁書局。
劉瑛著,《唐代傳奇研究》,台北聯經出版社。
陸又新著,《聊齋誌異中的愛情》,台北學生書局。

(二) 現代詩

張默編,《小詩選讀》,台北爾雅出版社。
張默編,《小詩牀頭書》,台北爾雅出版社。
張默、蕭蕭編,《新詩三百首》,台北九歌出版社。
白靈等編,《中國現代文學大系新詩卷》,台北九歌出版社。
簡政珍撰,《台灣現代詩美學》,台北揚智出版社。
孟樊撰,《當代台灣新詩理論》,台北揚智出版社。
蕭蕭撰,《現代詩創作演練》,台北爾雅出版社。
白靈撰,《一首詩的誕生》,台北九歌出版社。
白靈撰,《一首詩的誘惑》,台北河童出版社。
張默編,《台灣現代詩編目》,台北爾雅出版社。