107年第1學期-4040 大一英文:語文與溝通 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
Midterm exam 25 Proficiency test
Final exam 25 Proficiency test
Oral assignments 15
Writing assignments 10
Quizzes 15
Participation 10

選課分析

本課程名額為 35人,已有31 人選讀,尚餘名額4人。


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授課教師

顏廷芳 乃俊廷

教育目標

The objectives of the course are to enhance students’: 1. English listening ability; 2. English speaking ability; 3. English reading ability; 4. English writing ability; and 5. international perspective and overall communication skills. The contents of the course include: 1. reading assignments; 2. oral assignments; 3. writing assignments; 4. group discussion and reports; 5. fieldtrips and presentations 本課程預期達成下列目標: 1. 增進學生英語聽力 2. 發展學生英語口說能力 3. 培養學生英文閱讀能力 4. 加強學生英文寫作能力 5. 拓展學生國際觀及整體溝通力 課程內涵包括: 1. 選文閱讀 2. 口語報告 3. 寫作練習 4. 小組報告 5. 參訪或展演

課程概述

「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域,而能培育「深厚的博雅底蘊」,乃以「溝通」為主軸,以「2+1」為設計架構,落實「跨域」的對話。 在六大範疇的支柱中,「2+1」的第一個概念是,突破中文、英文單一授課的模式,在中文、英文分別授課(2)與共時授課(1)的靈活運用裡,從建立聽說讀寫的基本能力作開端,奠定深度「連結」(Connect)的基礎,不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力,更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 「2+1」的第二個概念是,以大二上(1)的成果展呈現大一兩學期(2)的學習成果,強調在學習的過程中,探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連,並在學習的成就感中,獲得學習的動機。

課程資訊

參考書目

Textbook:
Reading Explorer 2 (National Geographic Learning/Cengage Learning)
Simplified Readers: to be announced in-class and will be shown in the in-class distributed syllabus

開課紀錄

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