107年第1學期-7174 論文或專題設計 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有11人選讀,尚餘名額59人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
上課參與(含提問、互動討論、與出席狀況) 20 上課超過10分鐘後入場以遲到計,2次遲到視同曠課1次,未到者以曠課計。。曠課第一次扣10分,第二次扣20分,達3次及以上者,本項成績0分。請假2次為限。
報告書面資料Word檔與簡報資料Power Point檔上傳本課程教學平台。 15 未準時上傳本項成績扣一半分數,未上傳至教學平台正確位址者,本項成績0分。
本課程教學平台討論區之提問與回應。 15 未準時至教學平台正確位址提問達3次者,本項成績扣一半分數;報告當日9:00前未完成提問達3次者,本項成績0分。
期末報告 50 word檔於指定時間繳交至教學平台,紙本依論文指導老師要求繳交,未交者本項成績零分,繳交完成由論文指導老師評分。

授課教師

黃宜瑜 景觀教師

教育目標

1. 對於景觀實務進行獨立研究與批判論述。 2. 結合景觀理論與實務,發展出更明確的研究、規劃、或設計論文主題及界定研究範圍。 3. 針對自己的研究、規劃、或設計論文主題進行文獻回顧與評述,並進而發展出完整的論文研究架構。 4. 自我檢視修正論文研究缺點。1. 利用教學平台與課堂上師生互動討論對於每位同學報告內容從景觀理論與實務觀點進行批判 論述。 2. 結合景觀理論與實務,發展自己的研究、規劃、或設計論文主題並界定研究範圍。 3. 透過教學平台與課堂上師生互動討論,檢視自己的研究、規劃、或設計論文內容。 4. 參考老師與同儕互動討論,自我檢視並修正論文缺點。

課程概述

本課程乃研究所景觀論文研究系列課程之一。本課程乃關於學生上台報告其碩士論文研究成果。報告進度第一學年底為論文的前三章(緒論、文獻回顧與研究方法),第二學年底則再加上論文的第四章(研究結果)與第五章(結論與建議)。透過簡報ppt的製作與上台報告,不但可以訓練學生上台報告的膽量,透過與同學與老師間的答問,簡報者還可發現研究的缺失,並獲得改進研究的建議。

課程資訊

參考書目

1. 韓乾(2008)。研究方法原理:論文寫作的邏輯思維。台北市:五南。
2. 國內外景觀領域碩、博士論文
3. 造園景觀學報 (journal articles)
4. Journal of Landscape and Urban Planning (journal articles)
5. Landscape Research(journal articles)
6. Landscape Ecology (journal articles)
7. Landscape Architecture (journal articles)
8. Landscape Planning : An Iternational Journal on Landscape Ecology, Reclamation and Conservation,
Outdoor Recreation and Landuse Management (journal articles)
9. 其他景觀相關學術研究成果發表文章。
10. 景觀規劃、設計相關實務案例。