107年第2學期-2251 社會工作研究方法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	20	期中考 20％ 理解社會科學研究的演繹/歸納邏輯、科學研究的典範類型與研究類型。
期末考	20	期末考 30％ 研究問題鑑定與文獻探討的構成、概念化與操作化。研究抽樣方法與研究設計（調查與實驗研究）。
研究報告撰寫（小組）	35	小組研究報告撰寫
研究報告發表（小組）	15
課堂參與	10

教育目標

本課程目標為建構社會工作大學部學生，具備社會科學研究的基礎運思與方法操作的能力。課程教導學生製定研究問題和設計研究。使學生能夠識別不同的研究設計及其適當的用途，理解數據收集方法及其使用科學知識，連結實務問題，並學習如何整理與解析研究成果，以促進社會工作實踐的學科目標。 The Foundation Research courses teach students to formulate research questions and design research studies. To make students be able to identify different study designs and their appropriate uses and understand data collection methods and their appropriate uses to use the scientific-empirical knowledge base to improve social work practice. That address human rights, advance social justice and promote well-being. Students learn how to communicate and apply research findings to practice and policy advocacy.

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：四/6,7,8[C215]
修課班級：社工系3A
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. Babbie, E. R. (2015). The Practice of Social Research (14ed.). Belmont, CA: Brooks/Cole, Cengage Learning.
2. Rubin, A., & Babbie, E. R. (2013). Essential Research Methods for Social Work (3rded.). Belmont, CA: Brooks/Cole, Cengage Learning.
3. 林秀雲譯（2016）。社會科學研究方法(第三版)。台北：雙葉。