107年第2學期-2252 社會福利行政 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
閱讀兩篇有關的論文並寫心得	34
期中考	33
期末考	33

教育目標

社會福利行政的任務正在快速變遷之中，單單是民國一百年以後的幾年，就有全然不同的面貌。在法規方面，自從性侵害犯罪防治法和家庭暴力防治法通過後，保護服務成為重點，加上兒童少年權益保障法的修正，性侵、家暴、兒虐等所謂的113業務需聘用大量社會工作人力，卻始終人力不足。身心障礙權益保障法的修正、ICF新制的推動，身心障礙公約的上路等，也大幅增加身心障礙福利的人力。老人福利隨著高齡社會的正式到來，各項福利服務需求殷切，政府也積極因應。在社會救助領域，法令及作法傳統的貧民調查及現金濟助都改變了，各種脫貧措施愈來愈受到重視。 在經費方面，社會福利預算占中央政府各項總支出已經高居第一位，達到百分之二十三以上，佔各地方政府的預算也多在百分之十五上下。愈來愈龐大的經費要使用，也造成社會福利行政人員的壓力。 在與民間組織的互動方面也有了新形勢，政府龐大的福利經費必須與民間組織齊心推動，落實對弱勢團體的服務。但是民間組織可能各有立場，有些團體的負責人應邀擔任部會局處的委員，甚至成為民意代表，監督行政部門。社會局處得小心維持適當關係。學者專家、媒體記者乃至有需求的民眾及家屬，都是社會福利行政者必須互動的。 每次的第一節，講1-12回的主題。第二節，講13-24回。第三節，講25-36回。

課程概述

This course embodies a comprehensive examination of human services administration; it covers the administrative functions, factual approaches, methods application, and managemental outlooks which involve a synthesis of practical and conceptual framework.

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：一/2,3,4[C221]
修課班級：社工系3A
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

彭懷真(2018)社會工作管理教材第三冊
彭懷真(2019)社會福利行政。新北市：揚智。