107年第2學期-3525 運動賞析與體驗 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 75人,已有72人選讀,尚餘名額3人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出缺席與上課態度 40
報告或測驗 60

教育目標

一.讓學生瞭解世界大學運動會起源、申辦與舉辦(以29屆夏季世大運為例) 二.配合認知教授與運動技能的實際操作.達到知行合一目標 三.瞭解奧林匹克運動會的起源與發展 四.瞭解奧林匹克運動會的申辦與舉辦 五.認知奧林匹克憲章一.自己專業領域的瞭解之外能擴充個人休閒活動豐富其生活品質. 六.奧林匹克憲章的重要概念. 七.國際奧委會的組織. 八.學習欣賞各項運動比賽. 九.參與健康休閒活動拓展良好人際關係. 十.認識網球,網球四大公開賽

課程資訊

參考書目

一.奧林匹克活動規範 中華台北奧林匹克委員會 1986/11月
二.奧林匹克大全 人民體育出版社 1989年
三.奧林匹克憲章 2013年
四.世界一流網球技術 保羅.勒特爾、傑克.格勒佩爾 靈活文化 2008
五.國際網球雜誌 長昇文化出版集團
六.傑拉德 (2014) 。一本就懂世界足球。台北:好讀。
七.史帝芬.西曼斯基、 安德魯.辛伯利斯特 (2008)。瘋足球,迷棒球:職業運動經濟學。台北:時報出版。
八.Goldblatt, D. (2008). The ball is round: A global history of soccer. NY: Riverhead Books.
九.Wilson, J. (2013). Inverting the pyramid: The history of soccer tactics. NY: Perseus Books Group.
十.Bray, K. (2008). How to score: Science and the beautiful game. London: Granta Books.
十一.Universiade Taipei 2017