107年第2學期-5870 企業個案選讀與研討 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
報告 20
出席 40
期末報告 40

選課分析

本課程名額為 40人,已有13 人選讀,尚餘名額27人。


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授課教師

吳祉芸 謝佩珊

教育目標

個案教學向來為管理領域重要之教學方法,透過對管理實務個案的研討,可讓同學將理論與實務結合,除可訓練其個人獨立思考分析的能力外,更可培養與他人協調溝通的能力,提昇團隊合作的精神。並鼓勵學生參加跨校管理個案競賽,不但可落實個案教學方案,透過競賽活動的舉辦,讓同學在準備比賽的過程中有體驗個案分析的機會外,透過與其他學校老師、學生的互動,更可增進學術與實務的視野,達成學術交流的目的。

課程資訊

參考書目

教材以講義為主:

選讀教材:
商業分析策略類
* 競爭策略,波特,天下文化,2006
* 金字塔原理:思考、寫作、解決問題的邏輯方法,芭芭拉.明托,經濟新潮社,2007

簡報技巧類
* 外商顧問公司的超強簡報術,山口周,究竟出版,2014
* 外商顧問超強資料製作術,森秀明,時報出版,2014
* 麥肯錫不外流的簡報格式與說服技巧,高杉尚孝,大是文化,2014
* 視覺溝通的法則:科技、趨勢與藝術大師的簡報創意學,南西.杜爾特,大寫出版,2012
* 視覺溝通:讓簡報與聽眾形成一種對話,南西.杜爾特,大寫出版,2012

口語表達類:TED 短講

開課紀錄

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