107年第2學期-7324 行政法專題研究(四) 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 20人,已有17人選讀,尚餘名額3人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
學習者需履行按時出席之基本義務,並積極參與討論。 30
參與課程者另須撰寫一份與本課程相關之報告。 40
參與者並需積極、專業評論各報告人之報告內容。報告人亦應積極就專業及問題答辯。 30

授課教師

黃啟禎

教育目標

行政法各論業務領域與問題包羅廣泛,但是行政法總論之學習,若未能結合此兩者進行,勢必流於空泛難解。尤其是對於尚未有行政執法實務經驗之學習者,透過實際之個案及執法(行政、司法)實務,檢視相關之行政法學理論及通則性之規定,在學習效果上,益見其重要。也希冀藉由個案之雙向討論,加大討論之深度與廣度,貫徹學問之研究終究回歸問題之解決的要求。當然為提高學習之興趣與問題意識,研討之題目也納入最新之實務發展。首先以新完成之幾篇碩士論文之題目、大綱以及第一章之內容, 引領研究生具體學習學位論文如何撰寫?以及研究之方法等,同時藉這些論文作為授課參考題材,已幫助研究生為畢業研究所做好準備。課程之內容主要包含當前學界關心的熱門議題、行政法院相關之判解與決議之檢討、當前重要之時事案例講授與討論。

課程概述

本課程以研究行政法專題為主

課程資訊

參考書目

行政法各論業務與問題包羅廣泛,但是行政法總論之學習,若未能結合此兩者進行,勢必流於空泛難解。尤其是對於尚未有行政執法實務經驗之學習者,透過實際之個案及執法(行政、司法)實務,檢視相關之行政法學理論及通則性之規定,在學習效果上,益見其重要。也希冀藉由個案之雙向討論,加大討論之深度與廣度,貫徹學問之研究終究回歸問題之解決的要求。當然為提高學習之興趣與問題意識,研討之題目也納入最新之實務發展。