108年第1學期-0289 綜合日語〈三〉 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
閱讀 35 作業,考試
翻訳 35 作業,考試
平時分數 30 出席,討論參與

選課分析

本課程名額為 30人,已有27 人選讀,尚餘名額3人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

教育目標

1.以1、2年級所培養的初中級日語為基礎,強化日語聽、說、讀、寫、譯的各項技能,為日後順利完成專題研究做準備。 2.並以多元文化導論、表象文化概論、語言文化溝通概論、社會文化概論等課程內容為基礎 3.利用課前課後課題作業,培育學生自學態度

課程概述

綜合日語(三)【綜合日語A、B、C】為承接綜合日語(一)A、B、C 與綜合日語(二)A、B、C之更上一級程度的日語學習課程。中心教材主題為與專題研究相關之表象文化領域、語言領域、溝通領域、社會領域四個領域。課程中綜合學習/練習日語聽說讀解譯五大技能。

課程資訊

參考書目

預計使用教材如下(若有更動,以上課第一節課揭示的文章為主)
1.内田樹(2008)「キャンパスとメンター」『街場の教育論』ミシマ社
2.山本真弓(2004)「一つではない母のことば」『言語的近代を超えて』明石ライブラリー
3.笹沼俊暁「日本文化を学ぶとは何か」(オリジナル教材)
4.小熊英二(2013)「東日本大震災と日本型工業化社会」(シンポジウムの講演文章)

開課紀錄

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