108年第1學期-0378 價值與文化：總整課程 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	40	課堂評論與提問列入分數計算。
期中報告	40	文本分析及問題性發展。
期末報告	20	文本分析及問題性發展。

教育目標

本課程係針對「價值與文化」模組選修課程所設計之總整理課程，以協助學生結合理論與實踐，將哲學理論應用於具體生活中。其具體目標有二： 一、使學生對價值哲學與文化哲學之總體特徵有基本理解， 二、鼓勵學生能將所學理論舉一反三實踐在個人日常生活中。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：一/6,7,8[H209]
修課班級：哲學系2
修課年級：年級以上
選課備註：西哲，學生修畢3門本模組課程方得選修總整課程，須至系辦辦理人工加選。

參考書目

馬克．霍克海默、提奧多．阿多諾著，林宏濤譯，《啟蒙的辯證》，台北：商周，2009 
尚．布希亞著，林志明譯，《物體系》，台北：麥田，2018
華特．本雅明著，莊仲黎譯，《機械複製時代的藝術作品》，台北：商周，2019
馬丁．海德格爾著，孫周興譯，《林中路》，上海：上海譯文，2008 
阿多諾著，王柯平譯，《美學理論》，四川：四川人民出版社，1998
Horkheimer, Adorno. Dialectic of Enlightenment. Stanford: Stanford University person 2002.
Baudrillard. Le système des objets. Paris: Gallimard, 1968.
Heidegger. Chemins qui ne mènent nulle part. Paris: Gallimard, 1962.