108年第1學期-1894 行政實習（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
演講與參訪心得	30	2篇演講心得、參訪心得1篇
個人學習履歷與專長興趣彙整	10	設計占5％，內容占5％
課程參與	10	上課或聽講討論、班級服務等
方案實習組織介紹（團體分數）	10	PPT簡報內容、設計、台風、解說表現等
群眾募資報告	40	包括設計內容、募款達成率、廣宣成果等

教育目標

為協助本系學生及早瞭解公共服務實務，本系研商推展大學部實習計畫已久。今以本課程設計為基礎，預計在評估相關執行成效與學生需求後，儘快決議是否正式將行政實習改列必修課程，抑或同時提供其它課程（例如專題）作為選擇。本課程設計延續自過去試辦約六年之久的「志工管理與公共服務」選修課程，今改以「行政實習Ⅰ、Ⅱ」為名，並將學分數調降為上下學期各2學分，成為大三、四學生的專屬選修而接續辦理。前述上下學期課程的設計，皆以「學生學習成效」之驗證為核心，希望提供多元協助讓大三、四學生可以將所學進行盤點，進而選擇一個實習場域及議題，結合一群好友共同發揮所長，為自己的就業履歷衝刺出一份藍海作品。 就「行政實習（Ⅰ）」而言，今年至少將搭配課程安排一系列「群眾募資」工作坊（預計分五週執行）、1次校外參訪（暫訂），以5場主題演講為軸（選修本課程者，參與上述演講不得累計學習履歷點數），輔以「公共服務」課程及國際案例講解分析。演講大致可區分為三類，分別是「認識職涯、潛能開發、政策專題」等系列，依序希望擴展社會新鮮人的職涯發展想像（本系畢業生出路有哪些？），認識並鍛鍊公共服務的價值認知與準備（工作與公益合一），協助各位複習或重整就業技能（就業衝刺準備）。 除此之外，部分課程時間將探討公共服務相關理論、管理實務及當前重要議題，也著手彙整每位選課學生的「學習履歷與專長興趣」，目的是為「行政實習（Ⅱ）」的分組方案實習預作準備。因為在本學期後半段，老師將著手媒合本班各組與政府機關、民間組織所提供的方案實習機會，讓選課學生在下學期第一週便親赴實習組織就任，著手完成上學期所選的方案。這些方案內容預計包括「群眾募資計畫實踐、活動規劃或執行（例如：計畫書撰寫）、新聞報導或分析（例如：大數據分析）、組織外展或行銷（例如：微廣告拍攝）、業務盤點或創新（例如：創客思維）、新媒體應用與創新（例如：Youtuber）」、外交證照申辦服務、區公所服務業務、研究考核業務」等。參與前述方案讓你有機會實踐自己的服務構想，或進入不同組織參與方案執行，以實務表現為自己爭取潛在的就業機會，或者是為自己贏得一份有競爭力的實習經歷。當然在這過程中，本課程除了透過上述工作坊、演講來充實你的實習前準備之後，未來在下學期的「行政實習（Ⅱ）」，也會透過多人合開的方式，讓各組團隊各自經指導教授（coach/mentor）的協助，逐步完成實習組織所交付的任務。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/6,7[A102]
修課班級：行政系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Masaoka, Jan (2011). The nonprofit’s guide to human resources: Managing your employees & volunteers. Berkeley, CA.: Nolo.