108年第1學期-1931 社會學 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有72人選讀,尚餘名額-2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席 15 缺席一次扣5分,累計最多扣30分;課前請假無需證明,課後請假一概不准;惟根據學則,缺課超過上課總時數1/3該科以不及格論
期中考 20
期末考 20
課程memo 30 每次5分,累計最高30分,上課當天24:00前上傳教學平台,不接受補交

授課教師

許甘霖

教育目標

本課程為針對大一社會學設計的進階課程。上學期授課內容著重於介紹何為「社會學」、社會學的基本關懷、重要概念和方法,引導修課同學檢視個人經驗與各種被視為理所當然的社會現象,同時透過忠義社區社會調查實作,培養社會學想像力和敏感度,並啟發調查後知不足的問題導向學習(problem-based learning)。在上學期啟發性、導論性課程和實地社會調查後知不足的基礎上,下學期的課程重點在於介紹社會學作為一個制度化學門的成果,包括次領域的全球和在地議題。同時在上學期社會調查經驗的基礎上,更進一步將社會學理論概念和調研結果應用於實際社會調查中。

課程資訊

參考書目

※主要參考書籍(教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
George Ritzer(2015)《社會學》(Introduction to Sociology),鄭祖邦等譯,台北: 雙葉。

※進階參考書目
1 王振寰、瞿海源主編(2014)《社會學與台灣社會》(第四版),台北:巨流。

2 Abbott, P., Wallace, W. and Tyler, M.著,鄭玉菁譯(2008)《女性主義社會學》(An Introduction To Sociology Feminist Perspectives. 3rd edition),巨流圖書公司。

3 Korgen, K. O. and White, J.M. (2014)《進擊的社會學家》(The Engaged Sociologist: Connecting the Classroom to the Community),趙倩譯,台北: 群學。

4 片桐新自、永井良和、山本雄二等(2008)《基礎社會學》,蘇碩斌、鄭陸霖譯,台北:群學。

5 Allan Johnson(2008)《見樹又見林:社會學作為一種生活、實踐與允諾》(The Forest and the Trees: Sociology as Life, Practice, and Promise),成令方、林鶴玲、吳嘉苓譯,台北:群學出版社。

6 Bauman, Z.(2002)《社會學動動腦》(Thinking Sociologically》,朱道凱譯,台北:群學。

7 Mills, C. Wright(1995)《社會學的想像》(The Sociological Imagination),張君玫譯,台北:巨流。

8 王宏仁主編(2014)《巷仔口社會學》,台北:大家出版。

9 戴伯芬主編(2017)《巷仔口社會學2:性別作為動詞》,台北:大家出版。