108年第1學期-2035 社會工作實習(一)B 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有18人選讀,尚餘名額52人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
學期課堂表現 20 1.出席情形 2.發問表達的參與度
作業1: 機構參訪報告 10 個人參觀前、參觀後書面報告(含Q&A)【參觀前報告請老師簽名後帶回】 【9/21一併繳交參觀前後報告】
作業2:自傳、實習資料表、計畫書 20 為未來實習預做練習和準備,練習撰寫實習資料表、計畫書
作業3:影片欣賞、方案心得 10 影片心得報告、至少800字。出席系上 月 日方案發表及撰寫心得
作業4: 會談技巧演練:個人、家庭溝通演練與紀錄 20 1.個案會談演練錄音的摘要記錄(10%) 【扮演社工需準備錄音,扮演完後之週日前繳交摘要記錄】 2.會談過程與技巧(10%)
作業5: 團體演練與記錄 20 以分組為單位評分: ◎團體演練的計畫書:共分二組,每組成員共同投入,至少設計8次團體活動,每次50分鐘,選擇第1、2、3次團體活動以同學為對象進行演練。每組12位扮演服務對象的同學,選擇以下的服務族群:(1)機構中居住的65歲以上老人、(2)單親家庭的父母、(3)婚姻中的受暴者、(4)身障者的主要照顧者,再由負責設計的同學撰寫計畫書。(10%) ◎團體演練的最後報告:演練完畢後,撰寫觀察報告,並進行計畫的修改,由全組成員共同投入。(10%)

授課教師

龐文磊

教育目標

一、增進學生對人與社會環境的瞭解與關懷。 二、發展學生專業和實務工作上自我覺知能力。 三、引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的能力。 四、培養學生基本助人技巧。 五、協助學生選擇適合自己的實習機構,為機構實習作好準備。

課程概述

1.增進學生對社會的瞭解與關懷。 2.發展學生自我覺知能力,促進自我認識。 3.引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 4.培養學生基本助人技巧。 5.協助學生選擇適合自己的實習機構,為機構實習作好準備。

課程資訊

參考書目

1. 謝秀芬(2006)社會個案工作-理論與技巧。台北:雙葉。
2. 黃惠惠(2005)助人歷程與技巧。台北:張老師。
3. 高廸理、尤幸玲譯(2003)社會工作實習:學生指引手冊。台北:雙葉。
4. 林美珠、田秀蘭合譯(2006)助人技巧。台北:學富出版社。