108年第1學期-2141 禽畜行為學 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 60人,已有85人選讀,尚餘名額-25人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平常考 35 小考、作業與出席率
期中考 30 出題方式:選擇、解釋名詞、簡答或問答
期末考 30 出題方式:選擇、解釋名詞、簡答或問答

授課教師

陳盈豪

教育目標

1. 國際觀:使學生具有寬廣國際觀視野與仁愛精神及道德觀 2. 關心環境與愛護動物:推廣環境保護認知課程並營造友善安全之社會環境,以及教導學生尊重與關懷生命的態度,並建立學生重視環境衛生與動物保護。 3. 生活知能:使學生獲得紮實之學識基礎並建立動物行為之模式。課程之禽類包括:家禽之雞、鴨、鵝、火雞等; 家畜則包括:牛、山羊、綿羊、豬、馬與鹿等。課程對各種禽畜動物行為分門別類之介紹。 從課程中使學生習得對動物之基本管理知識技能:認識家畜的行為,便於畜牧業者以家畜行為學之知識應用於飼養管理,以獲得最佳的經營利益、避免管理者受到家畜傷害及滿足人類求知。另外課程之設計希望能活用知識並應用於對動物之飼養管理:使學生從課程中更深一層認識家禽,並能以所學應用於家禽飼養管理上,例如:畜舍設計。

課程概述

認識家畜的行為,便於畜牧業者以家畜行為學之知識應用於飼養管理,以獲得最佳的經營利益、避免管理者受到家畜傷害及滿足人類求知。

課程資訊

參考書目

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3. Beaver, B. V., 1992. Feline Behaviour:A Guide for Veterinarians. W. B. Saunders Company, London, UK.
4. Campbell, W. F., 1992. American Veterinary Publications, California, USA.
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5. Fraser, A, F.,1980 , Farm Animal Behaviour, Bailliere Tindall, London, UK.
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7. Lynch J. J., G. N. Hinch, D. B. Adams, 1992. The Behaviour of Sheep: Biological Principles and Implications for Production. CAB. International Oxon, UK.
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