108年第1學期-2464 舞台藝術 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
小組呈現	40	本學期由學生們分組於期中做一場小呈現(音樂系演奏廳或MU128)，從完成一場表演裡學會規劃、溝通、團體合作與整合的能力。
主題報告	30	透過期初的小組呈現體驗，再次分組，選一場古今中外的表演，就其劇場元素做探究與口頭報告，分為六大主題：舞台、燈光、服裝、音響、多媒體、劇場管理。(擇一)
觀賞表演藝術心得分享	20	於本學期內觀賞至少一齣的表演藝術，透過自己的觀察與體驗，用自己的語言或表達方式於學期末12/31、01/07兩周進行心得報告分享。
出席率及課堂表現	10	因牽涉到實作及teamwork，每堂都點名，可事先請假，以利安排分工。

教育目標

在文化意識抬頭的今天，藝文活動演出的蓬勃及多樣性，著實令人著迷。劇場設計理念的表達及專業技術製作精神，在劇場文化的薰陶下，亦成為吸引大眾前來觀看的重要因素。設計師的美學設計理念，需要技術部門的強力奧援，以充分完善的技術工程知識，來圓滿地完成設計師的夢想。本課程藉由小組作業進行練習，讓同學對劇場技術與管理有初步認識，從實務操作中獲得合作的精神、溝通的技巧、解決問題的能力及正向樂觀的態度。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：二/3,4[MU128]
修課班級：音樂系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：外系可選修。第一堂課必到，才算成功選課，若無加選該課者，人數未達上限，則於課堂上開放登記加選。

參考書目

閱讀舞台設計大師，楊其文著/編，台北：國立臺北藝術大學。
窺看舞台，姜寀蕾譯，台北：遠流。
劇場園丁聶光炎，古碧玲著，台北：時報文化。
劇場名朝-當代大師李名覺的舞台設計美學，王孟超譯，台北：原點出版Uni-Books與台灣技術劇場協會(TATT)。
空的空間，耿一偉譯，台北：國立中正文化中心。
光的無限力量，耿一偉譯，台北：國立中正文化中心。
劇場概論與欣賞，葉子啟譯，台北：揚智。
舞台光景：林克華的設計與沉思，林克華、王婉容，台北：遠流。
世界戲劇藝術欣賞，胡耀恆譯，台北：志文。
藝術產業行銷個案集1，樓永堅，台北：智勝。
交響樂團的經營與管理：職業交響樂團的專業營運破國家音樂廳交響樂團個案研究。張慧真著，台北：麥田。
劇場管理，尹世英著，台北：書林。
舞台管理，楊淑雯譯，台北：台灣技術劇場協會。
導演手冊，邱坤良著，台北：行政院文化建設委員會。
社區劇場工作手冊，邱坤良編，台北：行政院文化建設委員會。
表演手冊，邱坤良著，台北：行政院文化建設委員會。
舞台設計手冊，邱坤良著，台北：行政院文化建設委員會。
劇場空間概說，邱坤良編，台北：行政院文化建設委員會。
劇場製作手冊，邱坤良、詹惠登著，台北：行政院文化建設委員會。
燈光設計與操作手冊，邱坤良、簡立人著，台北：行政院文化建設委員會。
技術指導概說，邱坤良、施舜晟著，台北：行政院文化建設委員會。
劇場技術手冊，施舜晟、范朝煒、連盈譯。台北：台灣技術劇場協會。
舞台技術-理論基礎與實務操作，劉達倫編，台北：臺灣戲曲學院。
At Full：劇場燈光純技術，高一華、邱逸昕、陳昭郡著，台北：社團法人台灣技術劇場協會。
尋味。光與影-賴雨農的燈光魔法魅力，賴雨農，台北：三采。
《戲劇學刊》 第二期-《現代戲劇的光影語彙－－燈光營造戲劇美學的設計思考》，簡立人著，國立臺北藝術大學戲劇學院