108年第1學期-2585 設計發想與習作 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 20人,已有19人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席率 10 每堂都會點名
平日作業 40 平日實驗成果與討論
展覽 20 最終展覽呈現方式
期末報告 30 佈展與發展過程資料整理成最終報告並上線公告

授課教師

葉文凱

教育目標

藉由草模的實作與體驗,加強學生本身對於材料的認識、美感的培養、認知草模討論的重要性。 並藉由介紹國外設計案例,擴大學生對於設計的想像與規模。 最後會用小組策展的方式讓大家學習策展的經驗與需要注意的事項。 1.小組討論 2.期末報告/策展/發表

課程概述

針對大二升大三的學生所設計的課程,修完大二課程之學生具有一定的表現技法水準與設計思考觀念,本課程主要幫助學生拓展設計視野與活化設計之思考邏輯,藉由思考設計比賽題目的手段,活絡學生的設計思維與表現手法,並藉由比較比賽中他校或外國學生的成果,讓本系學生了解改進與需補足的方向,並著重在團體合作與討論,讓學員提早適應業界的團隊合作方式。 藉由設計題目的深度討論與大量的實際研究創作作業,增進學生的思考邏輯並發掘學生思考時的盲點,幫助學員在設計思考深度上的挖掘與廣度上的擴張。並依不同概念教導學生適合的設計表現方式。

課程資訊

參考書目

Hella Jongerius Misfit 、網路影片
設計師的材料學:創意×實驗×未來性,從原始材料到創新材質的112個設計革命
設計師一定要懂的材質運用知識
產品製造工法入門:產品+家具設計篇