108年第1學期-3439 設計介入生活－動手做設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
第1,2,4次設計	30	以紙為主設計, 個人, 各佔10%.
第3次設計	20	2人一組
第5次設計	40	4人一組
作品集	10	個人

教育目標

手腦並用及理論與實務的知行合一技能，透過實際操作，並以人文素養出發，運用創意思考與創作方法，訓練學生將設計創意轉換成實體物件之能力。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/11,12[A101]
修課班級：共選修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：博雅書院合作課程，不開放網路選課；創藝學院學生不得選修(書院生不在此限)

參考書目

Charles Wallchlaeger, Cynthia Busic Snyder, 設計基礎上下冊, 張建成譯, 六合出版